W styczniu 2025 r. Narodowa Agencja Programu Erasmus+ i Europejskiego Korpusu Solidarności opublikowała wyniki konkursu wniosków złożonych do października 2024 r.
Z dumą informujemy, że nasza szkoła znalazła się w gronie 50 placówek w całej Polsce, które otrzymały Akredytację Erasmus+. Spośród łącznie 534 szkół ubiegających się o to wyróżnienie, nasz projekt został wysoko oceniony przez ekspertów Narodowej Agencji.
Przyznanie Akredytacji oznacza, że uzyskaliśmy dostęp do możliwości finansowania działań w sektorze edukacji szkolnej w ramach Akcji Kluczowej 1, obejmującej mobilność uczniów i kadry pedagogicznej. Dzięki temu nasi uczniowie będą mogli wyjechać do szkół partnerskich za granicą, a nauczyciele uczestniczyć w kursach językowych i metodycznych.
Uzyskanie Akredytacji potwierdza, że cele, działania i plany rozwoju naszej szkoły zostały ocenione jako spójne i starannie przygotowane. To doskonała wiadomość zarówno dla obecnych, jak i przyszłych uczniów oraz nauczycieli.
Uzyskanie Akredytacji było efektem pracy i zaangażowania Koordynatora ds. Erasmusa pani Ismeny Kopery oraz zastępców koordynatora pani Anny Lewandowskiej-Czarneckiej i pana Patryka Cabana. Już wkrótce opublikujemy szczegółowe informacje na temat działań, które zrealizujemy w pierwszym roku trwania projektu, a także regulaminy rekrutacji dla uczniów zainteresowanych wyjazdem na mobilność do Berlina i Rumunii.
Wśród naszych celów znalazło się nabycie przez uczniów umiejętności skutecznej komunikacji w języku angielskim w życiu codziennym oraz uczestnictwo w projektach międzynarodowych, a także u doskonalenie metodyki zajęć nauczycieli języka angielskiego oraz przedmiotów przyrodniczych nauczanych dwujęzycznie, poprzez wzbogacenie warsztatu dydaktycznego w zakresie różnorodnych, atrakcyjnych i efektywnych metod nauczania oraz rozwijanie kompetencji językowych nauczycieli nieuczących języków obcych, zwiększenie motywacji do samodoskonalenia językowego. W perspektywie działań na lata 2024-2027 zakładamy wykonanie 85 mobilności uczniowskich i 42 nauczycielskich.